Pergantian abad adalah waktu yang tepat untuk meninjau perkembangan bimbingan di Inggris. Konsep bimbingan, dalam istilah yang sekarang dipahami, adalah gagasan abad ke-20. Ini mengacu pada dua tradisi yang berbeda tetapi terkait: pengembangan praktik bimbingan karir; dan pengembangan bimbingan sebagai konsep pendidikan. Sejarah kedua perkembangan ini, dan hubungan di antara keduanya, diuraikan secara singkat. Beberapa masalah konseptual yang mereka angkat diperiksa, termasuk hubungan yang penting tetapi agak bermasalah dengan konseling. Tantangan untuk bimbingan di milenium baru dibahas, baik dalam kaitannya dengan kebijakan dan praktek dan teori dan penelitian.